Reciclagem na educação

Escolas municipais revertem 6 toneladas de lixo em materiais escolares, passeios, educação e cidadania.
por Mayara Freire

Uma parceria realizada entre a Secretaria Municipal de Educação (Semed) e a Associação dos Coletores e Depositários de Resíduos Sólidos e Líquidos (Acresol) tem proporcionado grandes benefícios para o meio ambiente do município. Há um ano e meio aproximadamente 30 escolas municipais ficam encarregadas de promover a seleta coletiva para a associação e são beneficiadas com materiais reciclados em troca. A coleta é feita geralmente uma vez por semana. Estão incluídos caixas de leite, garrafas pet, óleo de cozinha e papel.

Segundo o presidente da Acresol, Leandro Guerra, a intenção é, além de recolher mais materiais, é fazer com que as crianças se acostumem com a ideia de que é reaproveitar produtos consumidos. “A nossa intenção é estimular a coleta seletiva, para as crianças aprenderem a cultura de cuidar do meio ambiente. É mais fácil educar nessa fase. Com os materiais recolhidos, nós revertemos para passeios com os alunos ou são devolvidos como materiais escolares, como papel reciclado, cadernos e materiais de esporte”, explica.

Patrícia Tortelote, coordenadora dos projetos de educação ambiental da Semed, acredita que a parceria possibilitou que as escolas se tornassem “eco pontos” dos bairros em que estão situadas. “Ao conseguir essa parceria, além da Emlurb (Empresa de Manutenção e Limpeza Urbana), que já fazia este trabalho de coleta, as escolas se tornaram grandes pontos de coleta de óleo da comunidade. Antes era complicado, pois não tínhamos estrutura para isso. A Acresol ampliou essa possibilidade”, disse Patrícia. Ainda de acordo com a coordenadora, o resultado é surpreendente: Nova Iguaçu conseguiu reduzir 6 toneladas de lixo do aterro sanitário desde o início da coleta seletiva e reciclagem.

O projeto ainda está em andamento e o objetivo da Secretaria de Educação é incluir esta parceria em todos as escolas municipais. “É fundamental que as crianças e adultos passem a perceber que podem exercer cidadania e colocar em prática a educação ambiental, com ações concretas”, finalizou Patrícia Tortelote.


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