Primeiro, as damas

Jogo de damas melhora comportamento de alunos de escola de Nova Era
por Wanderson Silva

Uma das maneiras encontradas pelos mediadores da Escola Municipal Jardim Nova Era de acalmar as crianças no horário da recreação foi o jogo de damas. O tradicional jogo de tabuleiro tem contribuído de forma surpreendente na educação escolar e integração social dessas crianças.

Depois que incluíram a diversão no horário escolar, os mediadores já colheram bons frutos. “Em geral, os jogos não são vistos com bons olhos pelos educadores, mas aqui, em um convívio social e monitorado, é uma ótima ferramenta, que tem nos ajudado bastante no controle do comportamento e na melhora do desempenho dos alunos”, relata Ângela Souza, coordenadora político pedagógica da escola. “Além da diversão, o jogo de damas propicia um convívio social mais integrado, fazendo com que a maioria dos alunos melhore o comportamento na sociedade”, acrescenta Ângela.

Engana quem pensa que esse controle agrade apenas os adultos da escola de Nova Era. “Gosto muito de jogar, aprendo muito e é legal”, afirma o estudante Rodrigo Souza, de oito anos de idade. Ele não é o único que se diverte na hora de recreação. “Depois da biblioteca, o que mais gosto fazer é jogar damas”, diz Fernando Silva, de sete anos.

A medida também agrada aos pais. Eles são unânimes em afirmar que melhorou a relação dentro de casa. “Depois dos jogos de damas, o Felipe melhorou muito”, conta Lourdes Souza, sua mãe. “Ele quase não conversava em casa e era muito fechado. Agora não é mais”, conta a mãe, Lourdes Souza. “No começo, eu não gostei muito, pensava que jogos não tinham nada a ver com escola. Hoje penso totalmente diferente. Acho que, se usada corretamente, da maneira que está sendo feito, só colheremos benefícios. Seria bom se outras escolas aderissem e enxergassem o jogo desta forma”, conclui.



Interatividade:
Sugira algum jogo capaz de ajudar as crianças a melhorar o desempenho na escola.